سه‌شنبه 28 رمضان 1447
۲۶ اسفند ۱۴۰۴
17 مارس 2026

(۶۳۴) سوال: راه علاج فراموشی چیست؟

(۶۳۴) سوال: راه علاج فراموشی، برای کسی که قرآن یا دیگر علوم دینی را فراموش می‌کند، چیست؟

جواب:

علاج فراموشی این است که همواره بر آن چیز مواظبت داشته باشد. یعنی انسان چیزی را که حفظ کرده، همیشه تکرار کند. چنان که پیامبر صَلَّىٰ‌اللهُ‌عَلَيْهِ‌وَعَلَىٰ‌آلِهِ‌وَسَلَّم امر نموده که بر قرآن مواظبت داشته باشیم و فرمودند: «بر قرآن مواظبت ورزید، سوگند به ذاتی كه جانم در دست اوست، قرآن سريعتر از شتری كه زانويش بسته باشد، می‌گريزد».[۱]

پس انسان باید همیشه حفظیاتش را تکرار نماید تا فراموش نکند. فراموشی یک مساله‌ی غریزی است؛ به این معنی که بعضی طبیعتشان این است که فراموش نمی‌کنند و بعضی دیگر زود حفظ می‌کنند و دیر فراموش می‌کنند. بعضی دیگر سریع حفظ می‌کنند و سریع هم فراموش می‌کنند. بعضی دیگر هستند که دیر حفظ می‌کنند و سریع فراموش می‌کنند. یعنی مردم به نسبت سرعت حفظ و فراموشی، چهار نوع هستند.

نیز، فراموشی می‌تواند سببی غیر غریزی هم داشته باشد. از جمله اینکه به خاطر گناهان و معاصی باشد. زیرا معاصی یکی از اسباب فراموشی هستند. الله تعالی می‌فرماید:

{فَبِمَا نَقْضِهِمْ مِيثَاقَهُمْ لَعَنَّاهُمْ وَجَعَلْنَا قُلُوبَهُمْ قَاسِيَةً يُحَرِّفُونَ الْكَلِمَ عَنْ مَوَاضِعِهِ وَنَسُوا حَظًّا مِمَّا ذُكِّرُوا بِهِ} [مائده: ۱۳]: (امّا به سبب پيمان شكنی‌هایشان، آنان را لعنت نموده و دل‌هايشان را سخت نموديم. آنان سخنان را تحريف و بخش فراوانی از آنچه بديشان تذكّر داده شده بود را فراموش كردند).

از امام شافعی رَحِمَهُ‌الله نقل شده[۲] که گفته:

شَكَوتُ إِلى وَكيعٍ سوءَ حِفظی                   فَأَرشَدَنی إِلى تَركِ المَعاصی

وَقال: اعلم بِأَنَّ العِلمَ نورٌ                        وَنورُ اللَهِ لا يُهدى لِعاصی

یعنی: از بد حفظی خود نزد استادم وکیع، شکایت کردم. او مرا به ترک گناهان راهنمایی کرد و گفت: بدان که همانا علم، نور است. و نور الله به شخص گنهکار داده نمی‌شود.

درست است که گناهان سبب فراموشی و نسیان هستند، اما داروی آن توبه و روی آوردن به الله و اهتمام ورزیدن به اموری است که باید به آنها اهتمام ورزد و فرقی ندارد که این امور خاص او باشد یا عام باشند. اما اینکه خود را به چیزهای بی فایده مشغول کند، مرتکب لغو و بیهودگی شده است. پیامبر صَلَّىٰ‌اللهُ‌عَلَيْهِ‌وَعَلَىٰ‌آلِهِ‌وَسَلَّم فرموده‌اند: «هر کس به الله و روز قيامت ايمان دارد، يا سخن نيک بگويد، يا ساکت بماند».[۳] مشغول شدن به امور بی فایده نیز یکی از اسباب نسیان و فراموشی است؛ چونکه معلومات روی هم انباشته شده و در نتیجه سبب فراموشی می‌شوند.

***

[۱] صحیح مسلم: کتاب صلاة المسافرین و قصرها، باب تعاهد القرآن، حدیث شماره (۷۹۱)، از ابوموسی اشعری رَضِيَ‌اللهُ‌عَنْهُ با این لفظ: «تَعَاهَدُوا الْقُرْآنَ، فَوَالَّذِي نَفْسِي بِيَدِهِ لَهُوَ أَشَدُّ تَفَلُّتًا مِنَ الإِبِلِ فی عُقُلِهَا».

[۲] دیوان شافعی، ص۵۴، جمع آوری محمد عفیف الزعبی.

[۳] صحیح بخاری: کتاب الأدب، باب من کان یؤمن بالله و الیوم الآخر فلا یؤذ جاره، حدیث شماره (۶۰۱۸). صحیح مسلم: کتاب الإیمان، باب الحثّ علی إکرام الجار، حدیث شماره (۴۷)، از ابوهریره رَضِيَ‌اللهُ‌عَنْهُ با این لفظ: «مَنْ كَانَ يُؤْمِنُ بِاللَّهِ والْيوْمِ الآخِر، فلْيقُلْ خيراً أَوْ لِيَصمُتْ».

این صفحه را به اشتراک بگذارید

مشاهده‌ی اصل متن عربی

تقول السائلة: ما هو علاج النسيان؟ سواء أكان للقرآن الكريم، أو لغيره من العلوم الشرعية؟

فأجاب رحمه الله تعالى: علاج النسيان التعاهد، يعني: تعاهد الإنسان ما حفظ، كما أمر النبي عليه الصلاة والسلام بأن نتعاهد القرآن فقال: «تعاهدوا الْقُرآنَ، فوَالَّذي نفسي بيده لَهَوَ أشدُّ تفلنا من الإبل في عقلها»، فليتعاهد الإنسان ما حفظ، بأن يقرأه دائما حتى لا ينساه، والنسيان غريزة، بمعنى أن بعض الناس يكون مجبولا على عدم النسيان، وسرعة الحفظ، وبطء النسيان، ومن الناس من سریع النسيان، ومنهم من يكون بطئ الحفظ سريع الحفظ يكون سريع النسيان، فيختلفون، فالأقسام أربعة بالنسبة لسرعة الحفظ والنسيان.

ويكون النسيان أيضًا بسبب غير غريزي، ومن ذلك المعاصي، فإن المعاصي سبب للنسيان، قال الله تعالى: ﴿ فَبِمَا نَقْضِهِم مِيثَقَهُمْ لَعَنَّهُمْ وَجَعَلْنَا قُلُوبَهُمْ قَسِيَةٌ يُحَرِّفُونَ الْكَلِمَ عَن مَّوَاضِعِهِ، وَنَسُوا حَظًّا مِمَّا ذُكِّرُوا بِهِ ﴾ [المائدة: ۱۳] ويذكر أن الشافعي –رحمة الله عليه – قال:

شكوتُ إلى وكيع سوء حفظي                    فأرشدني إلى ترك المعاصي

وقال: اعلم بأن العلم نور                              ونُور الله لا يُؤْتَاهِ عَاصِ

وإذا كان هذا هو السبب – أعني: المعاصي – فإن دواء ذلك أن يتوب الإنسان من المعصية، وأن يقبل على الله، وأن يكون مهتما بأموره التي يلزمه الاهتمام بها، سواء كانت خاصة به أم عامة، أما أن يشغل نفسه بما لا فائدة فيه فإن ذلك من اللغو، وقد قال النبي – عليه الصلاة والسلام-: «من كان يؤمن بالله واليوم الآخر، فليقل خيرًا أو ليصمت»، وهذا التشاغل بما لا فائدة فيه من أسباب النسيان أيضًا، لأن المعلومات تتراكم على الإنسان، فينسي بعضها بعضا.

مطالب مرتبط:

(۶۹۹) منظور از عبارت (معلوم بالضرورة من الدین)

(۶۹۹) سوال: این عبارت: (و هذا معلوم بالضرورة من الدين : این از ضروریات دین است)، یعنی چه؟ جواب: تعبیر علما از این عبارت که می‌گویند: این از ضروریات دین است، یعنی: یکی از ضروریات دین اسلام است که باید انجام گیرد. مثلا وجوب نمازهای پنج‌گانه یکی از ضروریات دین اسلام است. همچنین حرام بودن […]

ادامه مطلب …

(۷۰۵) سوال در مورد مسائل غیر واقعی

(۷۰۵) سوال: آیا می‌توانیم از مسائل و موضوعاتی سوال کنیم که اتفاق نیفتاده و اتفاق افتادنشان نیز بسیار بعید است؟ جواب: برای هر انسانی چه دانشجو و طالب علم باشد و چه انسان عادی، شایسته نیست که در مورد مسائل بعید الوقوع سوال کند. چون سوالشان نتیجه‌ای جز هدر دادن وقت، ندارد. انسان باید در […]

ادامه مطلب …

(۶۲۱) آموزش توحید توسط پدر به فرزندان.

(۶۲۱) سوال: چگونه یک پدر، توحید را به فرزندانش بیاموزد؟ جواب: همانگونه که دیگر مسائل دینی را به آنها می‌آموزد، توحید را نیز به آنها بیاموزد. یکی از بهترین کتاب‌ها در این زمینه کتاب (ثلاثة الأصول) تألیف شیخ الإسلام محمد بن عبد الوهاب است. اگر آن را کامل حفظ کنند و به اندازه‌ی عقل و […]

ادامه مطلب …

(۶۶۰) سوال: بهترین کتاب عقیده برای حفظ

(۶۶۰) سوال: بهترین کتاب برای حفظ در زمینه‌ی عقیده چیست؟ همچنین بهترین شرحی که بر این کتاب داده شده و چند شرح دیگر بر همین کتاب را معرفی نمایید. جواب: یکی از بهترین کتاب‌ها در عقیده، کتاب (العقیدة الواسطیة) تألیف شیخ الاسلام ابن تیمیه می‌باشد که رساله‌ای مختصر و بسیار مفید است. در این کتاب […]

ادامه مطلب …

(۶۳۷) سوال: حفظ قرآن برای آدم کم حافظه

(۶۳۷) سوال: من همیشه سعی می‌کنم قرآن کریم و سنت پیامبر صَلَّىٰ‌اللهُ‌عَلَيْهِ‌وَعَلَىٰ‌آلِهِ‌وَسَلَّم را بخوانم. اما از لحاظ حفظ، ضعیف هستم.  شما چه روشی را به من پیشنهاد می‌کنید که به وسیله‌ی آن، قرآن را حفظ کنم؟ جواب: اینها چندتا از اسباب حفظ قرآن هستند: اول: بهتر است از کودکی حفظ قرآن را شروع کند. زیرا […]

ادامه مطلب …

(۶۹۸) وظیفه‌ی دعوتگران در مورد تدریس عقیده

(۶۹۸) سوال: تدریس عقیده، یک موضوع بسیار مهم است. حال وظیفه‌ی دانشجویان و دعوتگران به سوی الله در این زمینه چیست؟ جواب: واقعیت این است که مردم چه در زمینه‌ی عقیده و چه غیر عقیده، جهل بسیاری دارند. اما – الحمدلله – مردم تا حدودی رو به علم آورده و حتی بعضی از آنها دچار […]

ادامه مطلب …

کُتُب سِتّة:  شش کتاب اصلی احادیث اهل سنت و جماعت:

صحیح بخاری
صحیح مسلم
سنن ابو داود
جامع ترمذی
سنن نسائی
سنن ابن ماجه